Category Archives: tweetalig onderwijs

Hoes veur ’t Limburgs officieel geopend op 20 september 2024

Op vrijdag 20 september 2024 wordt ’t Hoes veur ’t Limburgs, een kennis- en expertisecentrum voor de Limburgse taal, officieel geopend op de Weerstand in Roermond. Op dezelfde dag en locatie vindt bovendien de Streektaalconferentie 2024 plaats, waarbij het thema meertalige opvoeding en educatie centraal staat. Meer dan genoeg reden dus om naar Roermond te komen! Aanmelden kan tot 13 september 2024 via deze webpagina van ’t Hoes veur ’t Limburgs: https://hoesveurtlimburgs.nl/nl/agenda/streektaalconferentie-2024 Op deze webpagina is tevens meer informatie te

Levende Talen start opleiding voor docenten Limburgs als tweede taal

Geef jij momenteel een cursus Limburgs als tweede taal, of zou je dit in de toekomst graag willen doen? Dit najaar begint Levende Talen Limburgs, in samenwerking met het Hoes veur ’t Limburgs en de afdelingen Levende Talen Nedersaksisch en Fries, met een speciale opleiding voor docenten. Zowel taalkundige als didactische vaardigheden staan hierbij centraal. Uitgangspunt is de lesmethode Leef Limburgs. Meer informatie en aanmelden kan via info@hoesveurtlimburgs.nl Zie ook deze reportage van Dagblad de Limburger over Limburgse lessen.

Nieuw onderzoek over meertaligheid in de kinderopvang

Op 29 februari 2024 is Marie Rickert gepromoveerd aan de Universiteit Maastricht met een onderzoek over meertaligheid in de kinderopvang. Marie deed onderzoek naar zowel een Nederlandse kinderopvang, waar Limburgs een belangrijke rol speelde, als een Duitse kinderopvang, waar meerdere thuistalen een belangrijke rol speelden. Op basis van haar observaties doet Marie onder meer de aanbeveling om al deze talen op een natuurlijke manier met elkaar te verweven. Lees meer over Marie’s onderzoek in dit interview met Dagblad de Limburger,

Verslag ‘Taalvaardig naar school’

Op maandag 9 mei vond in Amsterdam bij SPUI25 een lezing plaats over de vraag hoe jonge kinderen, in deze complexe samenleving met veel verschillende talen, goed kunnen worden voorbereid op de basisschool (waar geacht wordt Nederlands te spreken). De hele presentatie is hier terug te vinden: https://spui25.nl/programma/taalvaardig-naar-school In het publiek zaten met name wetenschappers vanuit de linguïstiek en pedagogiek en beleidsmakers uit verschillende gemeenten. Vanuit de Universiteit van Amsterdam werd over het MIND-project verteld: het Meertalig IN Dagopvang project.

Cursus Heerlens dialect succesvol afgerond

In het Glaspaleis in Heerlen is de vijfde cursus Kal Plat met succes afgerond. In de cursusgroep zaten maar liefst vijf deelnemers die nog niet zo lang in Limburg wonen, maar wel van plan zijn zich hier permanent te vestigen. Daarom willen zij graag het Limburgs beter kunnen verstaan en een zelfredzaamheidsniveau Limburgse spreekvaardigheid bereiken. Zodat ze zich bijvoorbeeld in de winkel en op straat in het Limburgs kunnen uitdrukken. Een vervolg in de vorm van een conversatiecursus ligt in

‘Limburgs in ’t oonderwies: kwatsj of zjus nuudig?’

Sinds de erkenning van het Limburgs als officiële taal in het Europese Handvest in 1997, heeft de Limburgse taal een aantal rechten vergaard. Onder andere is het nu wettelijk toegestaan om het Limburgs als voertaal te gebruiken op basisscholen. Toch blijkt dat hier weinig gebruik van wordt gemaakt. Dit is opvallend, aangezien onderzoek aantoont dat kinderen juist profijt hebben van het gebruik van meerdere talen. Wat maakt dan, dat het Limburgs amper of zelfs nooit gebruikt wordt op basisscholen?