Het 3M-project, ontwikkeld op Stenden Hogeschool in Friesland, biedt leerkrachten handvatten voor het omgaan met meertaligheid in de klas. Daarnaast beoogt 3M de attitudes van leerlingen en docenten over meertaligheid en het leren van álle talen (regionale, buur-, minderheids- en migrantentalen) positief te beïnvloeden. Immers: “To reject a child’s language in school is to reject the child.”
In ‘De Limburgse Taal & …’ onderzoeken Ruud Kleinen en Harry Rouschop in interviews met ervaringsdeskundigen de rol van het dialect in de Limburgse maatschappij. Bekende Limburgers vertellen en Frans Pollux sluit elke podcast af met een (muzikale) column. Meer informatie op www.delimburgsetaal.nl
Levende Talen Limburgs verstuurt met enige regelmaat een nieuwsbrief voor leden en geïnteresseerden. Wil jij deze nieuwsbrief ook ontvangen? Laat dit dan aan ons weten via limburgs@levendetalen.nl Wil je de nieuwsbrief van 11 mei 2021 bekijken? Klik dan op deze link.
Wat zijn voor- en nadelen van opgroeien in het Limburgs? Met deze vraag gingen examenleerlingen Lotte van Loo (17) en Ilse Keulers (17) aan de slag voor hun profielwerkstuk. Levende Talen Limburgs gaf hen een aanmoedigingsprijs voor dit indrukwekkende onderzoek. Klik hier om het hele profielwerkstuk te lezen. Lotte en Ilse spraken ook over hun onderzoek in de podcast De Limburgse Taal & … en in Dagblad De Limburger. Oproep: Bent u of kent u een eindexamendocent? Moedig uw leerlingen
Levende Talen Limburgs biedt op het online congres van Levende Talen de volgende workshop aan: Is spreken belangrijker dan luisteren? Een interactieve workshop ‘luistertaal’ voor sprekers van Fries, Limburgs, Nederlands, Nedersaksisch en alle andere talen. U wordt meegenomen in een utopisch(?) gedachtenexperiment: Wát als Nederland net als Noorwegen of Limburg zou zijn, namelijk een taalgebied zonder standaard-spreektaal? En wat zouden we daaruit kunnen leren voor het onderwijs in de meertalige klas? In deze ervaringsworkshop zoeken we uit wat er
Als onderdeel van het Euregionale project Terra Mosana, zijn de dialecten, talen en manieren van spreken in heden en verleden gebundeld in een speciaal geluidskunstwerk. Het gaat hierbij om de Euregio Maas-Rijn, dat grofweg het gebied tussen Maastricht, Luik, Aken, Beringen, Jülich, Leopoldsburg en Tongeren omvat. Het geluidskunstwerk is hier te beluisteren: https://www.terramosana.org/nl/news/hoe-klinkt-de-euregio-maas-rijn/
De podcastserie “P&M Praot Plat” gaat over de dialecten in de gemeente Peel en Maas. In totaal zijn er vier afleveringen gemaakt over het Limburgs, Heldens, Maasbrees en Meijels dialect. De eerste, inleidende aflevering over de Limburgse dialecten is inmiddels te beluisteren via deze links: https://open.spotify.com/show/1Ld7HWxq0d0SHV86KXNshZ https://www.omroeppenm.nl/p-m-praot-plat-afl-1/nieuws/item?1164120 Nieuwe afleveringen volgen binnenkort!
Een expertcomité van de Raad van Europa raadt Nederland aan om Limburgs en Nedersaksisch aan te bieden als reguliere schoolvakken.
Levende Talen Limburgs verstuurt met enige regelmaat een nieuwsbrief voor leden en geïnteresseerden. Wil jij deze nieuwsbrief ook ontvangen? Laat dit dan aan ons weten via limburgs@levendetalen.nl Wil je de nieuwsbrief van 7 juli 2020 bekijken? Klik dan op deze link.
Ouders en logopedisten hebben vaak veel vragen over de opvoeding van meertalige kinderen. Om hen te ondersteunen ontwikkelt het tweejarige “Erasmus+”-project “Planting Languages: Seeds of Success” verschillende materialen, waaronder een film over meertalig opvoeden en een boekje waarmee ouders over hun eigen situatie kunnen reflecteren. Wil je meer weten over dit project, of in contact komen met de betrokken experts? Stuur dan een e-mail naar pim@foyer.be